Hay muchos países donde no existe o no se respeta una legislación laboral (en el nuestro por ejemplo tenemos a multitud de trabajadores sin vacaciones, con jornadas abusivas, cobrando por debajo del Salario Mínimo Interprofesional…).A continuación os propongo un debate: En el mundo, todos los días, muchos niños y niñas tienen que ir a trabajar (minas, talleres, agricultura, prostitución…). ¿Crees que es necesario?. Veamos a continuación un avance del documental «Soy niño y trabajo» de RTVE:
DEBATE EN CLASE:
- ¿Cuáles son las condiciones de trabajo de los niños que aparecen en el documental?
- ¿Crees que es adecuado que los niños trabajen? ¿Por qué?
A continuación mostramos un enlace a la presentación de un documental del programa Salvados de La Sexta, donde se analizan las condiciones de trabajo en la industria textil que trabaja en Asia para las grandes marcas occidentales.
DEBATE EN CLASE:
- ¿Son adecuadas las condiciones laborales?
- ¿Cómo crees que nos afecta a nosotros la situación laboral en otros países?
EMPLEO SOSTENIBLE: ODS 5, ODS 8, ODS 9, ODS 10
¿CÓMO LOGRAR UN EMPLEO SOSTENIBLE EN LA HOSTELERÍA?
4 PROYECTOS BASADOS EN LOS ODS DESDE EL MUNDO LABORAL
Consultar para responder: https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/objetivos-de-desarrollo-sostenible/
1 PROYECTO: MISIÓN A LOGRAR EL ODS 5: IGUALDAD DE GÉNERO EN LA HOSTELERÍA
- Señalar el problema: Que aspectos suponen un hándicap laboral hacia la mujer. Hacer un informe.
- Búsqueda de estadísticas que certifiquen la desigualdadà
- Brecha salarial, situación de la mujer en directivas (empresas IBEX y empresas startups) Situación respecto al resto de Europa
- Diseña un protocolo de igualdad: ¿Qué debe tener una empresa para hacer cumplir este objetivo?
2º PROYECTO: MISIÓNà LOGRAR EL ODS 8: TRABAJO DECENTE Y CRECIMIENTO ECONÓMICO EN LA HOSTELERÍA
- Señalar el problema: Que aspectos imposibilitan el trabajo decente en la hostelería
- Búsqueda de estadísticas que certifiquen la imposibilidad de este objetivo en la hosteleríaàContratos, horas de empleo, conciliación familiar, impacto ambiental. Situación respeto al resto de Europa
- Diseñar un empleo sostenible: ¿Qué debe tener un empleo para hacer cumplir con este objetivo?
3º PROYECTO: MISIÓNà LOGRAR EL ODS 9: INDUSTRIA, INNOVACIÓN E INFRAESTRUCTURA EN LA HOSTELERÍA
- Señalar el problema: Que aspectos imposibilitan el logro de este objetivo
- Búsqueda de estadísticas: Accesibilidad a personas con discapacidad, obtención de energía, digitalización, relación con los centros de formación, situación respecto al resto de Europa.
- Diseñar un empleo innovador: establecer normas y reglamentos que garanticen la gestión sostenible de los proyectos e iniciativas empresariales
4º PROYECTO: MISIÓNàLOGRAR EL ODS 10: REDUCCIÓN DE LAS DESIGUALDADES
- Señalar el problema: Que aspectos imposibilitan el logro de este objetivo
- Búsqueda de estadísticas: Personas con discapacidad, personas inmigrantes, personas de minorías étnicas, personas expresidiarias, personas sin estudios, personas en marginalidad (indigentes)
- Diseñar un empleo igualitario: Protección social, personas vulnerables, asegurar la igualdad con procesos de promoción justos,
Vamos a proyectarnos al futuro no tan lejano, es decir, a nuestro futuro de dentro de un par de años. Podemos encontrar los pasos a seguir en el siguiente enlace.
Las conclusiones las deberemos rellenar en el siguiente documento
Otro cuestionario muy útil para orientar mis estudios en el mañana es este test
La Economía de la Felicidad describe un mundo moviéndose simultáneamente en dos direcciones opuestas. Por un lado, gobiernos y corporaciones que continúan promoviendo globalización y la consolidación del poder corporativo. Al mismo tiempo, ciudadanos alrededor del mundo están resistiendo esta política y, lejos de las viejas instituciones de poder, están empezando a forjar un futuro muy distinto. Uniéndose para re-construir comunidades a escala humana, economías ecológicas basadas en un nuevo paradigma – economías localizadas.
Vamos a simular la administración de nuestro proyecto emprendedor, rellenando las siguientes fichas por equipo
ALBARÁN : Mandamos un pedido de nuestro producto a un cliente
PEDIDO : Pedimos materiales, productos, materias primas, a un proveedor
FACTURA : Debemos pagar el pedido recibido con su IVA conveniente